PRODUÇÃO DE TEXTO: CRITÉRIOS DE CORREÇÃO SSA - 3
INFORMAÇÕES EXTRAÍDAS DO MANUEAL DO CANDIDATO - SSA - 3 - 2027
DA AVALIAÇÃO DA PROVA
As provas da 3ª Fase serão avaliadas num somatório de 0 a 100 pontos
Na avaliação do texto produzido, serão consideradas as competências de escrita na produção textual,
verificando se o candidato foi capaz de
Na avaliação das questões de múltipla escolha da 3ª Fase do SSA/2027, todas as questões terão o
mesmo valor, independentemente da disciplina/conteúdo que compõe as questões das provas. Dessa forma,
será computado 1,0 (um) ponto para cada questão concordante com o gabarito definitivo.
Automaticamente, será atribuída a nota 0 (zero), quando:
a Folha-Resposta das questões de múltipla escolha estiver em branco;
a Folha de Redação estiver identificada por assinatura, rubrica ou qualquer sinal identificador;
a Folha de Redação estiver em branco, mesmo que o texto tenha sido escrito na folha de rascunho;
houver fuga total ao tema proposto e/ou ao gênero dissertativo-argumentativo;
o texto contiver menos de 7 (sete) linhas; o texto for redigido com lápis grafite;
houver presença de trecho propositadamente estranho ao tema ou que contenha ofensas a pessoas
ou instituições.
A Redação será avaliada isoladamente, valendo de 0 a 10 pontos.
NÃO serão corrigidas as REDAÇÕES dos CANDIDATOS que NÃO obtiverem a pontuação mínima
exigida para a aprovação, em qualquer uma das Áreas de Conhecimento, incluindo a prova de Linguagens e
suas Tecnologias.
Será eliminado do SSA 3 o candidato que, nessa parte da prova, não obtiver o mínimo de 2 (dois) pontos.
revelar a interpretação da proposta de produção escrita na realização de um texto fiel aos eixos
temáticos indicados (COMPETÊNCIA A);
demonstrar apropriação das características linguísticas, textuais e discursivas do gênero redação
dissertativo-argumentativa (COMPETÊNCIA B);
mobilizar informações dos textos motivadores e de seu conhecimento de mundo na explicitação de
autoria (COMPETÊNCIA C);
articular ideias a partir de mecanismos gramaticais e lexicais para construção da textualidade
(COMPETÊNCIA D); e
dominar as regularidades próprias de um texto escrito monitorado no que diz respeito à norma de
referência do português brasileiro (COMPETÊNCIA E).
Será atribuída nota 0 (zero) ao texto que se enquadrar em alguma das seguintes situações:
1. fuga ao tema;
2. fuga ao gênero/tipologia;
3. cópia literal dos textos motivadores e ou do caderno de questões (ou de trechos); e/ou
4. fuga às convenções éticas exigidas pela situação de escrita.
Quadro constante da Folha de Redação que sistematiza a avaliação do texto
Em caso de fuga parcial, isto é, quando o(a) candidato(a) não desenvolver algum dos tópicos
indicados na proposta temática, a pontuação atribuída ao texto será reduzida, conforme critérios de correção
estabelecidos pela comissão de avaliação.
Todas as redações passam obrigatoriamente por um(a) avaliador(a) e um(a) revisor(a), sendo ainda
revisadas por uma equipe pedagógica para última análise dos critérios descritos no presente Manual. Por
isso, garantindo-se a revisão de todas as redações corrigidas, independente da nota atribuída, não há
recurso para essa prova, exceto se ocorrer erro no cálculo do somatório dos pontos.
Havendo divergência entre as notas do(a) avaliador(a) e dos(as) revisores(as), prevalecerá a nota
do(a) revisor(a).
No caso de divergência entre as notas do(a) avaliador(a) e do(a) revisor(a) ser maior que 2,0 (dois)
pontos, a redação passará obrigatoriamente pela correção de um(a) terceiro(a) avaliador(a)/revisor(a)
independente, que atribuirá uma nota final da redação, antes da revisão da equipe pedagógica
A equipe de revisão é composta por pessoas habilitadas para a correção das redações de pessoas com deficiência, respeitando a singularidade linguística na modalidade escrita da língua portuguesa.
É assegurada a correção diferenciada da redação ao participante que houver solicitado no formulário
do atendimento especializado em razão de surdez, deficiência auditiva, surdocegueira, dislexia e/ou
Transtorno do Espectro Autista (TEA). O benefício fica condicionado ao deferimento do laudo que
fundamentou o pedido de atendimento especializado e consiste na avaliação da redação segundo critérios
adaptados às especificidades linguísticas e comunicacionais decorrentes da condição apresentada.
AQUI => LINK DO MANUAL DO CANDIDATO - SSA 3 - 2027
OBSERVEM AS TEMÁTICAS ABAIXO:
A ARTE É UM PODEROSO MECANISMO DE INCLUSÃO SOCIAL PELA EXPLORAÇÃO DE SABERES E PELA EXPRESSIVIDADE (2026)
SE O MUNDO SUPORTOU VÁRIOS DESAFIOS, POR QUE O SEXISMO CONTINUA DOMINANTE? (2025)
O CAMINHO PARA AMPLIAR E CONSTRUIR O CONHECIMENTO SE FAZ COM PESQUISA CIENTÍFICA (2022)
A IMPORTÂNCIA DO SUS PARA A PESQUISA E A QUALIDDE DE VIDA DAS PESSOAS (2021)
O PROTAGONISMO DO JOVEM NA CONSTITUIÇÃO DE UMA SOCIEDADE MAIS JUSTA (2019/2020)
A GENTE ESPERA DO MUNDO... E O MUNDO O QUE ESPERA DE NÓS? (2017)
PACIÊNCIA (Lenine)
Mesmo quando
tudo pede um pouco mais de calma
Até quando o corpo pede um pouco mais de alma
A vida não para
Enquanto o tempo acelera e pede pressa
Eu me recuso, faço hora, vou na valsa
A vida é tão rara
Enquanto todo
mundo espera a cura do mal
E a loucura finge que isso tudo é normal
Eu finjo ter paciência
O mundo vai girando cada vez mais veloz
A gente espera do mundo, o mundo espera de nós
Um pouco mais de paciência
Será que é tempo
que lhe falta pra perceber?
Será que temos esse tempo pra perder?
E quem quer saber?
A vida é tão rara, tão rara
Mesmo quando tudo pede um pouco mais de calma
Mesmo quando o corpo pede um pouco mais de alma
Eu sei, a vida não para
A vida não para, não
Será que é tempo
que lhe falta pra perceber?
Será que temos esse tempo pra perder?
E quem quer saber?
A vida é tão rara, tão rara
Mesmo quando tudo pede um pouco mais de calma
Até quando o corpo pede um pouco mais de alma
Eu sei, a vida não para
A vida não para, não
A vida não para
A vida é tão rara
