segunda-feira, 28 de novembro de 2022

ATIVIDADE AVALIATIVA - IV BIMESTRE - 2022 - PARA O GRUPO QUE SERÁ CONVOCADO

💁 PREPAREM-SE PARA A ATIVIDADE AVALIATIVA!

ATENÇÃO! SÓ PARA O GRUPO QUE SERÁ CONVOCADO👀.

A ATIVIDADE AVALIATIVA (02/12/2022) contemplará o conteúdo vivenciado ao longo da IV UNIDADE. Vale destacar, portanto, que os estudantes deverão responder questões discursivas referentes aos estudos linguísticos (principalmente, léxico aplicado ao texto) e, no plano da Literatura, a avaliação trará questões sobre a produção literária do Arcadismo brasileiro, a relação entre temáticas do Arcadismo com o livro Romanceiro da Inconfidência (1953), de Cecília Meireles (1901-1964). Não só isso, mas incluiremos os textos citados na aula, isto é, trechos dos livros: Escravidão, de Laurentino Gomes e O Povo Brasileiro, de Darcy Ribeiro.

Convém destacar, ainda, que as questões discursivas envolvem: anúncio publicitário, tela (ARTE ROCOCÓ na interface com características do Arcadismo) e charge, conforme aula de revisão. 

LEMBREM-SE DE QUE OS FRAGMENTOS DOS LIVROS ESTÃO DISPONÍVEIS NESTE BLOG. ALÉM DISSO, LEIAM OS TÓPICOS DE REVISÃO - PUBLICAÇÃO DO DIA 16/11/2022.


LINK 📖 LIVRO 1 => ROMANCEIRO DA INCONFIDÊNCIA (1953) , DE CECÍLIA MEIRELES  

LINK 📖 LIVRO 2 => MARÍLIA DE DIRCEU(1792) , DE TOMÁS ANTÔNIO GONZAGA 

domingo, 20 de novembro de 2022

CHECKLIST - IV UNIDADE - 2022

 

1º. ANO - EM DIA COM AS ATIVIDADES - IV UNIDADE

Língua Portuguesa

ATIVIDADES DO QUARTO BIMESTRE - 2022

FAÇAM O CHECKLIST  ATIVIDADES APLICADAS AO TEXTO

1.   Léxico aplicado ao texto 

(veja orientações no BLOG – publicação do dia: 11/09/2022).

2.   Ler e compreender

(veja orientações no BLOG – publicação do dia: 08/11/2022).

                                                                                                                                  

 PRODUÇÃO DE TEXTO                               

3.   Resenha crítica:

 Sobre um dos temas abordados no DEBATE REGRADO

(veja orientações no BLOG – publicação do dia: 29/10/2022).

4.   Dissertação escolar: sobre COP27

(veja orientações no BLOG – publicação do dia 09/11/2022)


Detalhes neste Blog.

                     

quarta-feira, 16 de novembro de 2022

TÓPICOS DE REVISÃO - IV UNIDADE - 2022

 TÓPICOS DE REVISÃO - IV UNIDADE - 16/11/2022.

Linguagem (estudo aplicado ao texto)

Estrangeirismos; verbo (presente do indicativo e pretérito perfeito) aplicado ao texto; circunstância de concessão e comparação (implícita); onomatopeia; hipérbole; verbo poder (deôntico e epistêmico); sequência descritiva; domínio discursivo; itens remissivos; neologismo; anúncio publicitário (horizontal: esquerdo: ideal e direito: real);  charge: intertextualidade, As aventuras de Pinóquio, de Carlo Collodi, humor e multimodalidade.

Literatura

Marília de Dirceu; a questão da escravização de africanos em áreas auríferas (exploração no trabalho e castigos); pseudônimos; Cartas Chilenas; Cecília Meireles – Romanceiro da Inconfidência; imagem – tela (Rococó); Uraguai (refere-se aos povos que viviam à margem do rio Uruguai – divisa entre Rio Grande do Sul e Santa Catarina – , à época chamado de Uraguai), Caramuru; ambiente campestre, bucolismo, pastoralismo, termos latinos; Arcadismo x Barroco; Lindoia, Moema (o perfil feminino/ a voz feminina), Intertextualidade (citações de trechos dos livros de: Laurentino Gomes e Darcy Ribeiro); Iluminismo, Inconfidência Mineira; contexto histórico e produção literária.

📖 Citações 👀

"Los esclavos agotaban sus fuerzas y sus días en los lavaderos de oro. 'Allí trabajan - escrebía Luis Gomes Ferreira - allí comen, y a menudo allí tienen que dormir; y como cuando trabajan se bañan en sudor, con sus pies siempre sobre la tierra fría, sobre piedras o en el agua, cuando descansan o comen, sus poros se cierran y se congelan de tal forma que se hacen vulnerables a muchas peligrosas enfermidades, como las muy severas pleuresías, apoplejías, convulsiones, parálisis, neumonías y muchas otras'... Los capitães do mato de Minas Gerais cobraban recompensas en oro a cambio de las cabezas cortadas de los esclavos que se fugaban."

GALEANO, Eduardo.  Las venas abiertas de América Latina. México: Siglo Veintiuno Editores, 2004.

"[...] a multidão se reunia na praça do pelourinho para assistir ao chicote do carrasco abater-se sobre o corpo do escravo condenado, que ali ficava exposto à execração pública..." (GOMES, 2021, p. 312).

"Nos açoites aplicava-se a palmatória ou o bacalhau - um chicote de cabo curto, de couro ou madeira com cinco pontas retorcidas. Fugitivos eram marcados com ferro em brasa com a letra F no rosto ou nas costas ou obrigados a usar o libambo, uma argola de ferro que lhes era presa ao pescoço, com uma haste apontada para cima, às vezes equipada com chocalho, para denunciar os movimentos do escravo. 'A vida do negro escravo desde a sua captura na África até o trabalho nas plantações do novo mundo foi uma longa epopeia de sofrimento'".

(GOMES, Laurentino. Escravidão: da corrida do ouro em Minas Gerais até a chegada da corte de dom João ao Brasil. Rio de Janeiro: Globo Livros, 2021, 314.)

"Todos nós, brasileiros, somos carne da carne daqueles pretos e índios suplicados... A mais terrível de nossas heranças é esta de levar sempre conosco a cicatriz de torturador impressa na alma e pronta a explodir na brutalidade racista e classista. Ela é que incandesce, ainda hoje, em tanta autoridade brasileira predisposta a torturar, seviciar* e machucar os pobres que lhes caem às mãos." 

*seviciar: infligir maus-tratos, torturar.

RIBEIRO, Darcy. O povo brasileiro: a formação e o sentido do Brasil. São Paulo: Global, 2015, p. 91. 



VEJA UM EXEMPLO DE TELA - ESTUDO DE IMAGEM 

                                                                                                                          Comentário👀
           Observamos que a tela expõe características da arte Rococó. Dessa forma, identificamos cores claras e alusão ao ambiente campestre, bucólico etc. Aqui, verificamos a valorização da burguesia (destaque para as vestes dos personagens representados na tela). 


EXEMPLO DE CHARGE (INTERTEXTUALIDADE)

Disponível em: www.google.com.br Acesso em 16 de nov. de 2022.

                                                                                                                  Comentário👀

          Como mencionei na aula, Geppetto e Pinóquio são personagens do romance As aventuras de Pinóquio de Carlo Collodi. Nesse sentido, convém destacar que estamos diante de um exemplo de intertextualidade, porque a charge em análise faz referência à produção literária de Collodi. 

         Vale destacar, ainda, que a crítica implícita na composição está relacionada ao fato de que liberdade de expressão não pode se confundir com mentira. Assim, a charge provoca uma reflexão sobre o problema das FAKE NEWS.  Observe, também, que o assunto abordado é atualizado e está relacionado com as próprias demandas sociopolíticas.

           Além desse aspecto, é preciso frisar os itens multimodais, como: letras garrafais, cores, cenários, personagens que fazem alusão ao romance, o nariz crescido de Pinóquio (comprova a prática de mentira) etc.
 

EXEMPLO DE ANÚNCIO PUBLICITÁRIO

Disponível em: www.ferreiracosta.com.br Acesso em: 16 de nov. de 2022. 

Comentário👀
            No anúncio da Ferreira Costa, destacamos os estrangeirismos: black friday, off e LG (este último pode significar Life's Good). Quanto aos itens multimodais, além das cores (plano de fundo preto que alude à promoção), das fontes em tamanhos diferentes; destacamos a imagem fotográfica dos objetos (exibidos como itens promocionais) e o "giroflex"vermelho (no rodapé).  Queremos salientar que, ao fazermos uma leitura horizontal (da esquerda para a direita), as informações do lado esquerdo correspondem ao ideal e as informações do lado direito expressam o real, conforme teoria da Gramática do Design Visual. 

Vocabulário - palavras que serão usadas na avaliação (pesquise o significado de cada uma delas).

Léxico, excerto,  incompatível, instagramável; concessão; exprimir; pseudônimo; incompatível; destoar. 


domingo, 13 de novembro de 2022

O que dizer do tema da redação do ENEM 2022?

 


"Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil".






💁 O que dizer do tema da redação do ENEM 2022?

"Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil".

Gostamos do tema, porque faz algum tempo que temos aprofundado os estudos nessa mesma direção. Aqui, podemos destacar as postagens dos últimos cinco anos e, em especial, dos dias: 10 e 28 de agosto de 2022. Voltamos a estudar o assunto por ocasião de nossa atividade sobre prática de oralidade (debate regrado), como pode ser conferido na postagem de 6 de outubro de 2022.  

Além disso, estudamos essa proposta ao longo das aulas no plano literário, em produção de texto e nas abordagens de linguagem.

Assim, essa temática nos traz satisfação e, ao mesmo tempo, é um indicativo de que estamos no caminho certo.

Esperamos que todos tenham logrado êxito!

SUCESSO!





quarta-feira, 9 de novembro de 2022

PRODUÇÃO DE TEXTO=> ATIVIDADE DO DIA 07/11/2022 => COP27: CONFERÊNCIA DO CLIMA DA ONU (ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS)

 

💁DISSERTAÇÃO ESCOLAR
COP27 - CONFERÊNCIA DA ONU SOBRE MUDANÇAS CLIMÁTICAS


COP27 - Egito (Sharn El-Sheik) - 06 a 11 de novembro de 2022.

Ações contra o aquecimento global:

(1) Fontes de energia limpa;

(2) Plano para a produção de alimento de forma sustentável;

(3) Assistência às comunidades marginalizadas.


CRITÉRIOS BÁSICOS:

Número de linhas: 25 a 30.

Modalidade escrita formal da língua portuguesa.

  🙋 ALGUMAS OBSERVAÇÕES IMPORTANTES:

TEMA => é o assunto que será abordado.

TESE => trata-se de um posicionamento sobre o tema. Procure escrever com imparcialidade. Para isso, use estruturas com sujeito indeterminado.

ARGUMENTOS => estratégias argumentativas: mencionar pesquisas, citar dados estatísticos, fazer comparação entre fatos e procurar fazer alusões históricas.

PROPOSTA DE INTERVENÇÃO => que ações devem ser tomadas para superar os problemas que foram expostos? Quais serão as instâncias que devem intervir? De que forma as ações podem ser desenvolvidas? Para isso, o estudante deverá detalhar (com exemplificação) as possíveis mudanças.

  🙌  EXEMPLOS PARA ESTRUTURA DO TEXTO:

TIPO 1

INTRODUÇÃO => 5 (CINCO) LINHAS

DESENVOLVIMENTO => 15 (QUINZE) LINHAS 

CONCLUSÃO => 5 (CINCO) LINHAS

OU

TIPO 2 

INTRODUÇÃO => 6 (SEIS) LINHAS

DESENVOLVIMENTO 1 => 7 (SETE) LINHAS

DESENVOLVIMENTO 2 => 7 (SETE) LINHAS

CONCLUSÃO => 6 (SEIS) LINHAS

OU

TIPO 3 (estrutura rara, isto é, pouco usada)

INTRODUÇÃO => 5 (CINCO) LINHAS

DESENVOLVIMENTO 1 =>  5 (CINCO) LINHAS

DESENVOLVIMENTO 2 => 5 (CINCO) LINHAS 

DESENVOLVIMENTO 3 => 5 (CINCO) LINHAS

CONCLUSÃO => 5 (CINCO) LINHAS


SUCESSO!

terça-feira, 8 de novembro de 2022

COMO PODERÁ SER A APARÊNCIA HUMANA NO ANO 3000?

💁 LER E COMPREENDER 👀

IV UNIDADE - 2022

Projeção mostra como a tecnologia afetará a aparência humana no ano 3000

Mindy é um modelo criado por cientistas que projeta como ficará a aparência do ser humano após uso excessivo da tecnologia



Com o avanço acelerado da tecnologia, os seres humanos estão se tornando cada vez mais dependentes de celulares, computadores e aparelhos televisores. Tal dependência excessiva já foi tema de diversos estudos científicos, que apontam os efeitos que isso pode causar na vida do ser humano.

Para retratar a aparência dos seres humanos no ano 3000, pesquisadores da Toll Free Forwarding, empresa de telecomunicações com sede nos Estados Unidos, criaram Mindy, um avatar que descreve como os seres humanos seriam em meados de 800 anos – caso ainda dependam tanto da tecnologia.

Mindy foi criada com o objetivo de mostrar o efeito que a tecnologia e a dependência dos celulares e computadores possuem nos corpos humanos. Segundo o modelo, as pessoas terão a postura curvada e as mãos moldadas em forma de garra, chamada de “garra de texto”.

A projeção também prevê que os seres humanos podem apresentar pescoços cada vez mais grossos, além do “cotovelo do smartphone”, com ângulo de 90 graus, causado pelo posicionamento ao segurar o aparelho.

E não para aí. Os cientistas também incluíram um crânio mais grosso e um cérebro menor no avatar, além de uma segunda pálpebra para evitar exposição excessiva à luz.

Outro elemento destacado no estudo é como a tecnologia pode afetar a saúde mental. O estudo mostra os danos que a tecnologia pode causar na mentalidade dos seres humanos, como ansiedade, estresse e depressão.

Estudos recentes estabelecem uma conexão entre o uso excessivo do Facebook e uma piora no bem-estar a longo prazo. As mídias sociais também são responsáveis pelo aumento da ansiedade e depressão infantil.

Por meio de nota divulgada no site da Toll Free Forwarding, o médico Sal Raichbach, do Ambrosia Trearment Center, elencou algumas precauções atuais: “Privacidade, segurança e vícios em tecnologia são as principais preocupações quando se trata de comunicação via tecnologia. A tecnologia evolui mais rápido do que a política, psicologia ou de que os pais possam acompanhar”.

“O que está claro é que usar a tecnologia para se comunicar pode nos deixar mais desconectados. Conversas privadas podem ser exploradas com consequências reais, incluindo causar traumas ou encerrar carreiras. A segurança de nossos filhos ou de nossos negócios pode ser comprometida”, explica.

Em relação ao trabalho, a tecnologia também pode prejudicar no desempenho dos empregados. A falta de uma boa noite de sono pode afetar diversos pontos, uma vez que dormir  melhora a comunicação, criatividade, produtividade, resistência, tempo de reação, concentração, memória, humor e muito mais.

Disponível em: https://www.correiobraziliense.com.br/ciencia-e-saude/2022/11/5049458-projecao-mostra-como-a-tecnologia-afetara-a-aparencia-humana-no-ano-3000.html Acesso em: 6 de nov. de 2022.

ATENÇÃO! Use o caderno para ampliar as respostas.

RESPONDA

01.  De que forma a configuração da imagem (comum a textos especializados) pode complementar o texto alfabético? Explique.

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02.  Que problemas do campo discursivo-ideológico o texto deveria abordar? Justifique.

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03.  Que efeito os modalizadores produzem para garantir o suspense e gerar sensacionalismo?

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04.  Qual o papel dos verbos no futuro do presente do indicativo que aparecem na manchete e no lide? Explique.

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05.  Destaque do primeiro parágrafo dois itens lexicais remissivos que contribuem para a coesão e para a coerência. Explique.

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06.  De que maneira a sequência descritiva contribui para a produção de sentido? Explique.

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07.  Que estratégias argumentativas são usadas no texto? Exemplifique com fragmentos.

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08.  Retire do texto circunstâncias de causa, tempo, conformidade e consequência. Em seguida, explique a finalidade do uso de tal estratégia.

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09.  Escreva sobre a relação da ideia central do texto com as práticas do cotidiano. Além disso, mostre as diferenças e semelhanças entre a realidade atual e a previsão que é feita no texto.  

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10.  Uma vez que o texto não aponta soluções, escreva duas propostas de intervenção para o problema apresentado ao longo da matéria?

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SUCESSO!